產(chǎn)教融合對中專生是好是壞?要參加職業(yè)技能比賽嗎?



在最近的這幾年,很多有關(guān)中職的話題被頻頻討論,產(chǎn)教融合作為中職教育的一種模式,也被時常提起,很多人明白其中的好處,自然就是支持的,但是也有的人認為學(xué)生重點應(yīng)該是學(xué)習(xí),表示反對。那么產(chǎn)教融合對中專生是好是壞?學(xué)生在校要參加職業(yè)技能比賽嗎?下面是我的一些觀點。


  技術(shù)人才是現(xiàn)在就業(yè)市場上面比較看重的人才,因此很多學(xué)校對此都會加大產(chǎn)教融合的力度,我認為總體來說,對于學(xué)生是一件好事,能夠幫助學(xué)生增長職業(yè)技能、開闊視野。此外,在校的中專生,如果說有機會、有能力,是應(yīng)該去參加職業(yè)技能比賽的。

產(chǎn)教融合對中專生是好是壞?
  產(chǎn)教融合是一種在教學(xué)過程中融入生產(chǎn)過程教學(xué)的職業(yè)教育新模式,這種模式把生產(chǎn)線搬入校園,增強了學(xué)校的教學(xué)能力,鍛煉了學(xué)生的技能素質(zhì),在將來又可以為企業(yè)提供更加優(yōu)質(zhì)的人才,總體上來說,對中專生是比較好的。

  大部分的中專生其實都是奔著就業(yè)去的,既然要就業(yè),對于中專生就少不了過硬的專業(yè)本領(lǐng)。以往的教學(xué)脫離實踐,學(xué)生學(xué)理論學(xué)不懂,做實訓(xùn)做不明白;而產(chǎn)教融合可以加強學(xué)生理論聯(lián)系實踐,讓學(xué)生不斷達到企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn),大部分接受這種模式的學(xué)生,都能夠畢業(yè)即就業(yè),實現(xiàn)學(xué)校和校園的無縫銜接,是有很大好處的。

  總之,產(chǎn)教融合是中職教育的新趨勢,如果大家看到學(xué)校的班級類型有“訂單班”這樣的字眼,那么這類班級就是實施產(chǎn)教融合的,想就業(yè)的同學(xué)可以多多考慮。

要參加職業(yè)技能比賽嗎?
  要參加。學(xué)生參加職業(yè)技能比賽是有好處的。

  首先,參加比賽能夠增長學(xué)生的見識,畢竟現(xiàn)在的學(xué)生缺乏磨煉,參與這樣大型的賽事,學(xué)生可以了解到自己能力上的不足以及行業(yè)頂尖人士的優(yōu)秀,給自己樹立一個不斷追求的標(biāo)桿,以后自身也可以朝這個方面不斷地去努力。

  其次,參加比賽能夠為學(xué)生升學(xué)帶來好處,比如在大部分地區(qū)的單招考試中,就規(guī)定了單招有關(guān)免試錄取相關(guān)的政策,其中,曾經(jīng)參加過并且取得一定名次的學(xué)生,可以憑借相關(guān)證書申請免試錄取。在大家還在努力學(xué)習(xí)知識的時候,免試錄取的學(xué)生就已經(jīng)確定了自己的錄取,只要等著開學(xué)就好了,學(xué)生能夠有充分的時間去做自己的事情。

  最后,參加職業(yè)技能比賽還可以為學(xué)生的就業(yè)帶來優(yōu)勢,學(xué)生取得了名次可以作為自己就業(yè)的保障,現(xiàn)在就業(yè)比拼的就是一個人的相對優(yōu)勢,學(xué)生獲獎多一些,掌握的職業(yè)技能多一些,就能夠在就業(yè)的時候獲得相對優(yōu)勢,獲取好工作的概率會更高。

  綜上,產(chǎn)教融合作為一種新型教育模式,對中專生來說肯定是好處居多的,特別是那些往后要就業(yè)的同學(xué)。同時,中專生最好還是在自己有能力的基礎(chǔ)上參加職業(yè)技能比賽,這樣對自己未來的發(fā)展都是能夠有正向影響的。

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