距離中高考越來(lái)越近，很多咨詢(xún)學(xué)校的家長(zhǎng)也越來(lái)越多，基本上都是因?yàn)楹⒆映踔谐煽?jī)不太好，預(yù)估中考分?jǐn)?shù)只能考200-400分，很多家長(zhǎng)在咨詢(xún)還能不能上高中？要不要上高中？
首先，中考錄取現(xiàn)在實(shí)行5：5分流政策，意味著一半孩子上普高，一半孩子要去上各類(lèi)職高、中職學(xué)校。
一：5：5錄取
什么是5：5錄��？
教育部調(diào)整了普通高中和職業(yè)高中的錄取比例，要求按照5：5進(jìn)行分流，即普通高中和職業(yè)高中的招生人數(shù)比例要達(dá)到5：5。大多數(shù)人認(rèn)為，這意味著很多人上不了普通高中。
讓二分之一的學(xué)生進(jìn)入職業(yè)學(xué)校進(jìn)行技術(shù)教育學(xué)習(xí)，是為了滿(mǎn)足現(xiàn)階段社會(huì)多元化的人才需求，同時(shí)也是做好社會(huì)未來(lái)發(fā)展多元化的專(zhuān)業(yè)技能人才的儲(chǔ)備工作。
在職業(yè)技術(shù)學(xué)校，會(huì)更加注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)和教育，這是為了讓學(xué)生在畢業(yè)后能夠更快融入社會(huì)和職場(chǎng)。在西方的一些國(guó)家，職業(yè)教育畢業(yè)生的認(rèn)可度和受歡迎度，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通教育的畢業(yè)生。
同時(shí)，職業(yè)教育也能根據(jù)不同學(xué)生的個(gè)體差異，充分發(fā)展學(xué)生個(gè)體優(yōu)勢(shì)，從自身所擅長(zhǎng)的角度去選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。這樣也有利于學(xué)生以后的人生規(guī)劃。
二：禁止中考復(fù)讀
禁止中考復(fù)讀，禁止所有學(xué)校、機(jī)構(gòu)招收初三復(fù)讀生。
這條政策幾乎把所有想通過(guò)復(fù)讀這一方法上普高的路給堵死了。目前，在9年義務(wù)教育的大環(huán)境下，選擇復(fù)讀的學(xué)生會(huì)占用到應(yīng)屆生的教育資源，相對(duì)應(yīng)屆生而言，有一定的不公平性。
相較于以往的陳舊思想，家長(zhǎng)和學(xué)生要對(duì)國(guó)家倡導(dǎo)的職業(yè)教育重新認(rèn)識(shí)，職業(yè)教育并不比普通教育低等，只是兩者的側(cè)重點(diǎn)不同。物以稀為貴，從某種程度上來(lái)說(shuō)，技術(shù)型人才更容易被社會(huì)和職場(chǎng)所接納，當(dāng)下社會(huì)更是急需技術(shù)型人才。
而且現(xiàn)在初中生上職業(yè)技術(shù)學(xué)校也是可以考大學(xué)的，根據(jù)國(guó)家政策，具有中職學(xué)籍或?qū)W歷的學(xué)生是可以參加對(duì)口升學(xué)考試的，升入對(duì)應(yīng)高校。
與其猶猶豫豫成績(jī)不理想要不要上高中，等到中考結(jié)束后被迫分流到職業(yè)學(xué)校，不如把主動(dòng)權(quán)掌握在自己手中，趁早選擇一所自己心儀的學(xué)校，選擇對(duì)口升學(xué)班，通過(guò)另外一種途徑實(shí)現(xiàn)升學(xué)。
