一般在IT職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，上課方式分為兩種：視頻教學(xué)和面授。而大多數(shù)人更傾向于面授，確實(shí)，視頻教學(xué)與老師隔著網(wǎng)絡(luò)，雖然說(shuō)也可以互動(dòng)交流，但是學(xué)員的自主學(xué)習(xí)性、知識(shí)接受能力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于線下面對(duì)面教學(xué)的。那么北大青鳥(niǎo)上課模式怎么樣呢?是面授嗎?
北大青鳥(niǎo)通州校區(qū)都是老師線下與學(xué)員面對(duì)面上課，這點(diǎn)是可以放心的。其主要包括：上機(jī)課、理論課、指導(dǎo)學(xué)習(xí)課、翻轉(zhuǎn)課堂、體驗(yàn)訓(xùn)練課、畢業(yè)設(shè)計(jì)課、階段項(xiàng)目課以及項(xiàng)目案例課8個(gè)方面的課程內(nèi)容。
上機(jī)課—由我們的授課老師帶領(lǐng)學(xué)生，人手一機(jī)，一邊講課一邊安排學(xué)員動(dòng)手操作體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)員的實(shí)際操作能力;
理論課—主要是課堂上專職老師為學(xué)員傳授專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)員打好理論基礎(chǔ);
指導(dǎo)學(xué)習(xí)課—主要是老師針對(duì)課程內(nèi)容難點(diǎn)重點(diǎn)進(jìn)行講解;
翻轉(zhuǎn)課堂—指的是學(xué)員們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下借助網(wǎng)絡(luò)資源獲取拓展知識(shí)，分析遇到的問(wèn)題并解決問(wèn)題，擴(kuò)充學(xué)員知識(shí)面;
體驗(yàn)訓(xùn)練課—主要是學(xué)員們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中理論學(xué)習(xí)與實(shí)訓(xùn)活動(dòng)交叉進(jìn)行，改教學(xué)模式有利于學(xué)員們?cè)隗w驗(yàn)和感悟中潛移默化的培養(yǎng)和提升綜合職業(yè)素養(yǎng);
畢業(yè)設(shè)計(jì)課—主要內(nèi)容是畢業(yè)學(xué)員在老師的指導(dǎo)下，按照真實(shí)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)流程對(duì)預(yù)定項(xiàng)目進(jìn)行開(kāi)發(fā)，全面提升學(xué)員的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;
階段項(xiàng)目課—指的是學(xué)員們組成開(kāi)發(fā)小組，進(jìn)行協(xié)作開(kāi)發(fā)，提升學(xué)員協(xié)同開(kāi)發(fā)能力;
項(xiàng)目案例課—北大青鳥(niǎo)的壓軸課程，在學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程中，穿插由企業(yè)提供的真實(shí)項(xiàng)目，讓學(xué)員自主完成項(xiàng)目，以前使用崗位工作，有獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
北大青鳥(niǎo)上課模式怎么樣?是面授嗎?北大青鳥(niǎo)的多模式教學(xué)法是多年教學(xué)研究的成果，在青鳥(niǎo)教研院的不斷完善修正下，已經(jīng)形成完整且成熟的教學(xué)體制，獲得了國(guó)內(nèi)廣大企業(yè)及用人單位的認(rèn)可!
