北大青鳥(niǎo)值得學(xué)習(xí)嗎？對(duì)于向系統(tǒng)學(xué)習(xí)IT技術(shù)，從事IT領(lǐng)域工作的準(zhǔn)學(xué)生們，面對(duì)大量IT培訓(xùn)學(xué)校的廣告信息一定會(huì)傷透腦筋，這么多學(xué)校到底該選擇哪一個(gè)呢？雖然個(gè)人成長(zhǎng)主要決定因素在于自己，但是學(xué)校在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中起到了不可或缺的助力作用，甚至選擇一個(gè)好的學(xué)校，便能改變一個(gè)人的一生�；剡^(guò)頭來(lái)，面對(duì)茫茫的電腦培訓(xùn)學(xué)校，我們?cè)撊绾芜x擇呢？
我們邀請(qǐng)到北大青鳥(niǎo)職業(yè)規(guī)劃師王老師來(lái)為我們繼續(xù)講解：
大家好，相信選擇電腦培訓(xùn)學(xué)校是擺在眾多學(xué)生的面前的首要難題，面對(duì)眾所選擇，我們又該如何選擇？首先要明確幾點(diǎn)，IT培訓(xùn)學(xué)校屬于職業(yè)教育的范疇，注重實(shí)用性和技術(shù)性，所以選擇學(xué)校要從以下幾點(diǎn)方面進(jìn)行考量：
一.學(xué)校規(guī)模
選擇學(xué)校先看學(xué)校規(guī)模，規(guī)模大的學(xué)校自然是有一定的教學(xué)實(shí)力，可從學(xué)校每年的招生人數(shù)、建校時(shí)長(zhǎng)、合作單位、資金投入等方面來(lái)進(jìn)行觀察，以北大青鳥(niǎo)為例，北大青鳥(niǎo)是國(guó)內(nèi)第一家IT技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，建校12年，至今培養(yǎng)學(xué)員上萬(wàn)名，6000多家企業(yè)與北大青鳥(niǎo)簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議，各校區(qū)所用教材和實(shí)訓(xùn)設(shè)備定期更新，每年投入教學(xué)研發(fā)的金額占據(jù)盈利金額的最大比例。
二.就業(yè)情況
培訓(xùn)學(xué)校是以傳授實(shí)用技能為主，主要是幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)高新就業(yè)的目的，提升學(xué)生在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力為主要目標(biāo)，所以學(xué)校畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況也應(yīng)著重考量，很多二流學(xué)校并不以學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量為指標(biāo)進(jìn)行教學(xué)，只是單純的教授知識(shí)。在北大青鳥(niǎo)，學(xué)校單獨(dú)成立就業(yè)服務(wù)部門(mén)，學(xué)生就業(yè)情況成為校區(qū)的主要KPI之一。
三.教學(xué)質(zhì)量
這個(gè)主要從學(xué)校的師資力量和實(shí)訓(xùn)情況來(lái)進(jìn)行考察，學(xué)校的教員是否正規(guī)，學(xué)校教學(xué)設(shè)施是怎么樣的？以北大青鳥(niǎo)學(xué)校為例，北大青鳥(niǎo)教員擁有5年以上從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)總部嚴(yán)格培訓(xùn)，對(duì)學(xué)校的教材進(jìn)行深入了解后，進(jìn)行考核，合格通過(guò)后才授予上崗證書(shū)，進(jìn)行授課，考試不通過(guò)者需要留在總部進(jìn)行學(xué)習(xí)，直至考核通過(guò)為止。
