為了檢驗學員在Y2學年對Java技術的學習和掌握情況，提高大家對畢業(yè)答辯的重要性認識，昨天，通州北大青鳥在實訓基地舉辦了一場畢業(yè)設計答辯比賽。本次比賽共有五個團隊參加，團隊項目介紹30分鐘，評委點評5分鐘，整場比賽嚴肅認真。
為了在答辯比賽中取得好成績，在此之前的準備工作中，同學們真的付出了許多的汗水。北大青鳥通州校區(qū)學術部張老師說，畢業(yè)設計答辯是一個增長知識，交流信息的過程。所以為了有個好的成績，學員都非常積極的做了準備，對自己完成項目的所有部分，尤其是項目整個流程部分仔細檢查并且循環(huán)的去調(diào)試有Bug的地方。如果發(fā)現(xiàn)問題，就要繼續(xù)收集與此有關的各種資料，作好彌補和解說的準備。這種準備的過程本身就是積累知識、增長知識的過程。
而且在答辯中，小組成員也會就項目中的某些問題闡述自己的觀點、或者提供有價值的信息。這樣，學員又可以獲得新的知識。當然，如果學員的項目有獨創(chuàng)性見解或在答辯中提供最新的新鮮材料，也會使老師們得到啟迪。
在比賽結束之后，學術部老師做了總結，希望通過這次答辯能夠提高同學的團隊合作精神以及表達能力，同時在這個過程中，老師也發(fā)現(xiàn)了一些小問題，在此和同學們分享一下：
1.從整個活動來看，大部分學生都表現(xiàn)的不錯，但是還是有部分的學生在表達能力方面很欠缺，需要提升學員整體的表達能力，提升學員整體的素質(zhì)。
2.學員們在完成自己的畢業(yè)設計只是為了實現(xiàn)所有的功能，項目沒有突出自己的優(yōu)勢，既然是比賽那我們就一定要有自己的亮點，如果項目沒有自己前期的市場需求調(diào)查，沒有大膽設計創(chuàng)新的思路，讓我們感覺不到你的亮點所在，所以希望以后能夠改進。想要了解北大青鳥好嗎？北大青鳥怎么樣？北大青鳥課程？北大青鳥學費多少等問題，歡迎您與通州北大青鳥網(wǎng)站在線老師聯(lián)系
