北京北大青鳥學校據悉： 近日，北京市委書記劉淇在人大東城代表團審議政府工作報告時強調，要通過數字化授課，快速實現(xiàn)優(yōu)質教育資源均等化。他指出，通過優(yōu)質課程上網及信息網輻射實現(xiàn)數字化共享，從而把優(yōu)質教育資源普及出去，從而實現(xiàn)優(yōu)質資源的基本均等。
作為國內規(guī)模最大且歷史最長的IT職業(yè)教育機構之一，北大青鳥APTECH走在踐行教育優(yōu)質資源均等化的前沿。北大青鳥APTECH發(fā)現(xiàn)，目前國內職業(yè)教育中教學內容并沒有統(tǒng)一的標準，而且職業(yè)教育行業(yè)的教師流動性比起基礎教育較大，所以要完全實現(xiàn)均等并非易事，且由于技能實踐會受到地域性企業(yè)差別的影響，所以多數學習者的實習環(huán)境肯定參差不齊。為最大限度達成三者資源共享，只能圍繞“名師授課數字化資源建設”做文章。
基于這樣的戰(zhàn)略思路，北大青鳥APTECH率先開啟了“全在線模式”教學——采用純網絡的方式，使電子版教材的內容完全統(tǒng)一；同時通過制定固定的更新周期，使得所有學員學習最新IT技術的進度也完全統(tǒng)一。
可以說，全在線模式為所有學習者提供了一個完全開放式的IT學習平臺，讓所有學員保持了標準的教學內容、優(yōu)秀的教學服務、可共享的實戰(zhàn)環(huán)境等優(yōu)質資源的信息同步與共享，有力推動了教育一體化的發(fā)展。
不僅如此，北京北大青鳥學校H秉承對IT職業(yè)教育的一貫專注，還致力于新興技術與職業(yè)教育的深度融合，持續(xù)為全在線教育模式注入移動技術的新媒體形式、在線協(xié)作學習的擴充、教育游戲的發(fā)展、虛擬環(huán)境搭建、社會化網絡及非正式學習等多種方式的技術化應用，不斷深化職教行業(yè)的資源均等化，從而實現(xiàn)職業(yè)在線教育“質的飛躍”。
業(yè)內人士表示，北京北大青鳥學校利用數字化手段對教育資源均等發(fā)展而進行的有益探索，或將引領行業(yè)優(yōu)化升級。
