2011年是中國教育行業(yè)收獲的一年,也是全新開始的一年。教育行業(yè)未來上市的前景如何?今天,我們有幸邀請到了北京北大青鳥學校首席執(zhí)行官楊明先生,與網友一起探討中國教育行業(yè)的發(fā)展前景。
楊明:各位網友大家好。教育企業(yè)上市的前景無疑是非常好的。第一,在美國形成教育行業(yè)上市的集中地,對教育行業(yè)感興趣的企業(yè)都到那上市,不管是中國的企業(yè),還有全球發(fā)展中國家的教育企業(yè)。第二,資本市場對中國的宏觀經濟和教育行業(yè)發(fā)展前景非常看好。第三,我們同行在會議的交流當中,有很多企業(yè)已經把今年上市作為既定的目標了,相信新的一年教育企業(yè)上市的前景是非常樂觀的。
主持人:中國教育行業(yè)跟國際相比有什么差異?未來幾年發(fā)展?jié)摿τ卸啻螅?/P>
楊明:這個差別還是比較大的,我們不說跟國際,國際有很多的層次,發(fā)達國家,發(fā)展中國家,我們考察比較多的是發(fā)達國家。
首先教育行業(yè)有很多細分,北大青鳥是民辦的職業(yè)教育,那么我們今天就先說民辦教育。我們說我們中國的民辦教育,跟美國的私人教育,以盈利為目的教育機構我覺得可以做一個對比。
我們經常參加美國同行的交流會,第一次參會是兩年前,當時就覺得有三個區(qū)別讓我印象非常深。第一,我們美國的同行,所有的同行,他們都是提供學歷的,把這個學歷從專科到本科,到研究生,一直到博士,它的學歷對公辦和民辦是一視同仁的,當然學歷教育有很多私立學校,像我們同行定成以盈利為目的的教育機構,我覺得這個印象比較深,所有的培訓企業(yè)都是提供學歷,只要說學生的就業(yè)率,貸款的還款率有幾個指標達到了,幾年的時間達到了這樣的指標,就會得到認可了。
第二,所有學生的學費,這是兩年前的數據,大概80%以上都是來自于政府的貼息貸款。有很多的上市企業(yè),他們會每年通報這個數據,經常都是在90%。
第三個讓我印象比較深的特點,70%的課程都是通過在線形式體現的,通過互聯網的形式體現的。因為我聽他們的報告,在我聽過的報告,了解的企業(yè)范圍里,我自己做了一個估計,很多企業(yè)70%的課程都是通過互聯網傳遞給學生的。
我覺得今天為止,這三個區(qū)別是比較重要的區(qū)別,整個宏觀的市場跟中國有巨大的區(qū)別,跟中國是完全不同的。我想很多同行也都會有這方面的感覺。
北京北大青鳥學校是做職業(yè)教育的,從職業(yè)教育的領域來講,我覺得宏觀環(huán)境也是有很大的區(qū)別的。我們現在的職業(yè)教育上還是局限在非常有限的范圍里,所謂有限的范圍是說很多職業(yè)的價值,從個人的投資劃分來講并不是很劃算的投入,這樣的職業(yè)教育里,民營企業(yè)是沒有辦法做的,只能通過國家公立的系統(tǒng)才能完成這樣的職業(yè)教育。這跟西方國家相比有很大的區(qū)別。西方國家很多像同行的教育培訓機構,最終的學費不是來自于學生,而是來源于政府。說你把一個成年人,可能因為社會的演變而失業(yè)了,通過你的培訓找到一個新的工作,最后政府給你出了這個學費,就說你把一個人成功的從失業(yè)狀態(tài)變成就業(yè)狀態(tài),比如說加拿大,他的培訓機構的收入里,比如IT里,大概一半的學費是政府出的學費,所以我覺得社會成熟程度還是不一樣的,在我們這里來講,職業(yè)教育更多的體現在,從個人角度來講,他的投入回報來講,還是劃算的,這樣的職業(yè)才有民辦機構,有生存發(fā)展的空間。
但是更多的職業(yè),從社會意義上來講是非常有價值的,但是不是企業(yè)有能力去從事的,所以還有很大的發(fā)展空間,主要看我們政府怎么規(guī)劃。
主持人:您認為中國未來發(fā)展幾年之后的教育行業(yè)發(fā)展?jié)摿τ卸啻螅?/P>
楊明:我覺得資本的眼光是非常有前瞻性和獨到的,他們這么看好中國的教育行業(yè),說明這里發(fā)展空間是很大的。只是說有待于政策環(huán)境的成熟,政策環(huán)境的進一步開放,尤其是向民營資本開放,會給整個產業(yè),我們說教育培訓可以說是一個產業(yè),學歷教育模式另外說了,還會帶來巨大的活力。
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