2011年度，Java一直穩(wěn)坐編程語言排行榜的首位。這也是為什么通州北大青鳥校區(qū)開設(shè)的軟件課程中都主要教學Java技術(shù)的原因�？梢灶A測到，在未來幾年之內(nèi)，Java技術(shù)依舊將是IT行業(yè)最熱門的技術(shù)。下面就請大家與通州北大青鳥校區(qū)老師一起回顧一下，在剛剛過去的2011年，Java領(lǐng)域的大事件：
一、Java正式邁入“7”時代
2011年7月28日，甲骨文正式發(fā)布Java 7。Java 7 分別支持Windows、Linux 和Solaris下32位和64位版本。此外，甲骨文還發(fā)布了針對Mac OS X的Java 7開發(fā)人員預覽版。從此，Java正式邁入了7時代。
通州北大青鳥校區(qū)介紹Java7新特性：
Java的RIA技術(shù)日趨成熟，在“功能”與“性能”同時發(fā)力。新引入的fork/join框架利用“工作竊取技術(shù)”，確保所有工作線程充分利用多處理器，使得Java 的并發(fā)性更上一層樓。此外，Java不忘向?qū)κ謱W習，“Automatic resource management”便是學習了C#，簡化了try-catch-finally編程。另外，Java 7增強型文件系統(tǒng)API，支持動態(tài)語言，也是不錯的亮點。
二、Java 8“即將問世”
對于Java社區(qū)來說，最重要的事件是一年一度的JavaOne大會的召開。JavaOne 2011的主題是“推動Java向前發(fā)展”。從這個主題可以看出，甲骨文正試圖以領(lǐng)導者的身份帶領(lǐng)Java社區(qū)來共同推動Java的發(fā)展。在去年的JavaOne 大會上，甲骨文發(fā)布了Java未來的發(fā)展藍圖，其中包括計劃2013年推出的Java 8。
通州北大青鳥校區(qū)學術(shù)部專家認為，Java 8的目標很明確，就是奔著云計算去的。甲骨文希望把Java EE平臺打造成一個炙手可熱的PaaS云平臺，同時提供彈性計算與多租戶支持。
通州北大青鳥校區(qū)介紹：Java SE 8 新增主要功能：
1、為提高開發(fā)人員工作效率，更好地利用多核處理器和增強對Java集合APIs的大容量數(shù)據(jù)處理功能。推出的Lambda表達式(“關(guān)閉”)。
2、原始Java模塊系統(tǒng)(“項目Jigsaw”)將簡化應(yīng)用程序的構(gòu)建、包裝以及部署，讓一個完全模塊化的Java平臺能在服務(wù)器、客戶和嵌入式系統(tǒng)上進行定制化部署。
3、在JVM上的JavaScript改進，包括一個為JVM優(yōu)化的全新JavaScript引擎Nashorn和全面的Java / JavaScript互操作性。
4、具有JavaFX 3.0形式的下一代Java客戶端。包括多點觸摸功能的現(xiàn)代設(shè)備支持。
5、完成的HotSpot / JRockit JVM集聚項目，包括性能增強和第二代的Java Flight Recorder。
三、谷歌與Java專利之爭
在IT領(lǐng)域，專利之爭從來不是什么新鮮事。之前，谷歌不舍得花2000萬買Java為期三年的合同。如今，甲骨文長達2200萬頁的專利訴訟卷宗，以及高達11.6的侵權(quán)案索賠更是讓谷歌揣不過氣來。雖然谷歌指責對方獅子大張口，但也不得不承諾自己在未來版本中將不會涉及侵犯Java專利的代碼。
四、Java之父：我又跑路了
Java之父——詹姆斯·高斯林出生于加拿大，是一位計算機編程天才。1991年，在Sun公司工作期間，高斯林和一群技術(shù)人員創(chuàng)建了一個名為Oak的項目，旨在開發(fā)運行于虛擬機的編程語言，同時允許程序在電視機機頂盒等多平臺上運行。后來，這項工作就演變?yōu)镴ava。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，尤其是網(wǎng)景開發(fā)的網(wǎng)頁瀏覽器的面世，Java成為全球最流行的開發(fā)語言。因此被人稱作Java之父。
在Sun被甲骨文收購以后，這位天才高斯林就被谷歌挖走了�？上Ш镁安婚L，這位天才加入谷歌一年多之后又跳槽了，并且發(fā)表了一篇名為《我又跑路了》的博文。
回顧2011年Java領(lǐng)域的大事件，我們必須承認，甲骨文對Sun的收購體現(xiàn)了一種進步。在收購之后，甲骨文迅速將自己的產(chǎn)品線整合到Java當中。相信在2012年，在甲骨文的帶領(lǐng)下，Java會繼續(xù)發(fā)揚光大。廣大Java編程愛好者們，如果您也希望進入Java領(lǐng)域，與Java技術(shù)共同進步，歡迎你來通州北大青鳥校區(qū)學習。
